Dans le numéro 41 de La collection numérique, consacré à l’accessibilité numérique dans l’ESR, revient sur le projet EIFFELa, une étape structurante pour rendre les formations en ligne plus inclusives.
Comment passer d’une exigence de conformité à une accessibilité réellement utile aux apprenantes et apprenants ?
Dans cet article, Cédric Bassette, référent accessibilité chez FUN, explique ce que le projet EIFFELa a impulsé : des plateformes plus accessibles, des pratiques internes renforcées et un meilleur accompagnement des producteurs de MOOC.
Un retour d’expérience concret sur l’accessibilité numérique dans l’enseignement supérieur.
À lire dans La collection numérique de l’Amue.