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Aux JRES 2026, FUN partage son retour d’expérience sur la transformation de son système d’informatio…

Comment moderniser un système d’information construit depuis plus de dix ans, tout en continuant à faire fonctionner les services ? Nicolas Can, directeur technique de FUN, et Pierre Boudes, responsable des infrastructures de l’UNIF, présenteront aux JRES 2026 la transformation engagée par FUN.  Le 10 décembre prochain, Nicolas Can, directeur technique de France Université Numérique (FUN), et Pierre Boudes, responsable des infrastructures de l’Université Numérique Île-de-France (UNIF), intervien…

Nos actualités

Digital FCU : que nous disent les besoins en compétences sur les formations professionnelles de dema…

Après avoir montré pourquoi l’analyse des besoins constitue le point de départ d’une offre de formation professionnelle pertinente, Digital FCU franchit une nouvelle étape : observer, documenter et partager les grandes tendances qui transforment les besoins en compétences. Publiée en juillet 2026, la première note de conjoncture de Digital FCU s’appuie sur les travaux des observatoires de branches, des OPCO et sur différentes études prospectives. Elle vise à éclairer les choix de production de n…

Les Quartiers du Numérique 2026 : découvrez le programme

Le 14 octobre 2026, les Quartiers du Numérique ont eu lieu au Cnam Paris lors d’une nouvelle journée d’échanges consacrée à l’avenir de l’enseignement supérieur, autour d’une question centrale : « Enseigner en 2030 ? » Co-organisés par L’Université Numérique (L’UN) et France Université Numérique (FUN), les Quartiers du Numérique réu…

Les certificats des MOOC font peau neuve sur FUN

Depuis 2016, FUN délivre des certificats de réussite sur certains MOOC. En septembre 2026, ces précieux documents évoluent et adoptent un nouveau design, plus lisible, plus valorisant. Depuis près de dix ans, France Université Numérique (FUN) propose des certificats de réussite sur de nombreux MOOC produits par des établissements d’enseig…

Accessibilité numérique : FUN partage son retour d’expérience dans La collection numérique de l’Amue

Dans le numéro 41 de La collection numérique, consacré à l’accessibilité numérique dans l’ESR, revient sur le projet EIFFELa, une étape structurante pour rendre les formations en ligne plus inclusives.  Comment passer d’une exigence de conformité à une accessibilité réellement utile aux apprenantes et apprenants ?  Dans cet article, Cédri…

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