Les Quartiers du Numérique 2026 : découvrez le programme

Le 14 octobre 2026, les Quartiers du Numérique reviennent au Cnam Paris pour une nouvelle journée d’échanges consacrée à l’avenir de l’enseignement supérieur, autour d’une question centrale : « Enseigner en 2030 ? »

8h45 – 9h15 : ACCUEIL

9h15 – 9h45 : OUVERTURE DE LA JOURNÉE PAR LE CNAM

Par Muriel Grosbois, Professeur des universités, Adjointe à l’Administratrice Générale du Cnam, en charge de la formation et de l’innovation pédagogique et Sophie Guichard, Directrice Nationale d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation du Cnam

9h45 – 10h15 : ACTUALITÉS DE FRANCE UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE ET DE L’UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE

Par Ollivier Haemmerlé, Directeur de France Université Numérique et Président de L’Université Numérique

10h15 – 11h15 : TABLE RONDE – FRANCE 2030 : QUELLES TRANSFORMATIONS ?

Quelles transformations France 2030 a-t-il engagées dans l’enseignement supérieur et la formation ? Qu’il s’agisse de nouvelles offres, d’évolution des pratiques ou de coopérations entre établissements, entreprises et territoires, cette table ronde croisera les regards pour examiner les effets concrets des investissements, leurs limites et les besoins encore insuffisamment couverts. Au cœur des échanges : les conditions nécessaires pour pérenniser les acquis, consolider les modèles économiques et élargir les bénéfices des projets au-delà des seuls lauréats. Quelles décisions prendre aujourd’hui pour inscrire ces transformations dans la durée ?

Animée par Vincent Beillevaire, Délégué général UNIT et Émilien Sanchez, Responsable de la formation professionnelle chez FUN

Avec :
–Elisabeth Danzin, Conseillère formation professionnelle et actions transverses, Pôle Connaissance, SGPI
–Laurent Bourlès, Président du réseau univpro (Réseau de la formation continue et de l’apprentissage à l’université)
–François Germinet, Expert ESR, Ex-Président CY Cergy Paris Université, Ex-Conseiller Spécial MESR – Matignon France 2030

SESSION 1
ÉVALUER À L’ÈRE DE L’IA : RENOUVELER LE PARADIGME DE LA NOTATION

Les intelligences artificielles génératives questionnent tou(te)s les enseignants quant à la façon d’évaluer les étudiant(e)s. Et si l’on changeait de point de vue ? La question est dorénavant de savoir comment intégrer ce nouveau stade de technologie dans une démarche continue d’innovation pédagogique, dans laquelle l’évaluation est repensée et dynamisée. Plusieurs approches seront proposées par les animateurs et l’invité de cette session.

Animée par Carole Schorlé-Stefan, Secrétaire générale de l’UOH et Pascal Brassier, Trésorier AUNEGe, IAE Université Clermont Auvergne

Avec Jean-Luc Bergey, Enseignant-chercheur à l’Université de Lorraine

SESSION 2
DE LA COMPÉTENCE À LA PREUVE, CE QUE L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES (APC) CHANGE DANS L’ÉVALUATION

À quoi reconnaît-on qu’une compétence est réellement acquise, et comment construire une évaluation qui permette de le démontrer ? Cet atelier croisera retours d’expérience institutionnels, pédagogiques, étudiants et professionnels pour interroger les transformations de l’évaluation induites par l’approche par compétences, notamment dans les contextes numériques et à l’ère de l’IA. Une mise en situation collective permettra ensuite aux participants de réfléchir concrètement à la conception d’évaluations plus cohérentes, lisibles et crédibles.

Animée par Paula Caterino, Cheffe de service IUT en Ligne et Emilien Sanchez, Responsable de la formation professionnelle chez FUN

Avec :
–Laurence Laumond, Directrice emploi formation de la Branche chimie chez France Chimie
–Valerie Gabriel, Coordonnatrice du réseau des référents Approche Par Compétences de l’ADIUT – Maitre de conférences en biologie moléculaire à l’IUT de Toulouse
– Rym Azibi, Étudiante en 3ème année en BUT GEA (Gestion des Entreprises et des Administrations) à l’IUT Paris Rives de Seine
– Solen Josse, Maitre de conférences, VP déléguée Transformation Pédagogique, UPJV
– Marie Zocli, Ingénieure pédagogique – Département Formation Professionnelle – France Université Numérique

SESSION 3
ACCESSIBILITÉ NUMÉRIQUE : PAR OÙ COMMENCER CONCRÈTEMENT ?

Se lancer dans l’accessibilité numérique : retours d’expérience et clés pour agir. Comment passer de l’intention à l’action ? Des établissements de l’enseignement supérieur partageront leurs retours d’expérience, les démarches engagées, les réussites… mais aussi les difficultés rencontrées. Un atelier concret pour repartir avec des repères et identifier ses premières actions pour lancer ou structurer sa propre démarche d’accessibilité numérique.

Animée par Thiefaine Dexet, Ingénieure pédagogique, Fondation UNIT, Pooky Thai, Responsable département conseils et projets chez FUN, Cédric Bassette, Chef de projets, Référent technique et Référent accessibilité numérique chez FUN, Liam Le Strat, Développeur Front-End Reac chez FUN

Avec :
– Aude Bornil-Youan, Ingénieure Pédagogique – Référente Accessibilité Numérique (RAN) au Cnam
– Anne-Claire Godet, Ingénieure pédagogique/UX-UI designer/Référente accessibilité numérique à l’UNESS
– Endjy Guerchet, Référent accessibilité numérique et Direction des Systèmes d’Information à l’université de Bordeaux
– Pierre Reynaud, Référent accessibilité numérique de l’université de La Réunion, responsable pédagogique du DU Référent Accessibilité Numérique, Président de l’APRANESR et président de l’association ACCESSNUM.RE

14h15 – 15h15 : TABLE RONDE
CYBERSÉCURITÉ, PROTECTION DES DONNÉES PERSONNELLES ET FORMATION : ENJEUX, MENACES ET SOLUTIONS

Le panorama de la menace 2025 de l’ANSSI souligne la forte exposition du secteur de l’ESR qui concentre plus d’un tiers des incidents suivis par l’agence. Face à ce constat, cette table ronde abordera  les enjeux majeurs de la cybersécurité et de la protection des données personnelles dans l’ESR, en croisant les regards DPO et RSSI.Après un panorama des principales menaces pesant  sur les établissements de l’ESR, les intervenants présenteront les obligations clés en matière de protection des données et de cybersécurité, les bonnes pratiques opérationnelles et les mesures techniques à mettre en place. Un focus particulier sera consacré au rôle stratégique de la formation et de la sensibilisation des utilisateurs pour réduire les risques,  renforcer la résilience face aux cyberattaques et structurer une stratégie cohérente de cybersécurité dans l’ESR.

Animée par Caroline Crestani-Befve, Responsable juridique & DPO chez FUN et Nicolas Can, Responsable technique chez FUN

Avec :
– Pierre Boulet, Professeur des universités à l’Université de Lille et chargé de mission « suivi des actions nationales infrastructures numériques et questions de sécurité » à la Délégation au numérique et aux données du MESRE
– François Descubes, Délégué à la protection des données (DPO) et responsable de la sécurité du système d’information (RSSI) à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
– Bauer Aurélie, Cheffe du CFSSI (Centre de formation à la sécurité des systèmes d’information), ANSSI, Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information
– Gasmi Mehdi, Ingénieur Expert, CNIL

SESSION 4
LES ENSEIGNANTS ET LE NUMÉRIQUE : QUELS LEVIERS POUR LES ENGAGER ?

Retours d’expériences et discussions autour des freins et leviers concernant l’engagement des enseignants et enseignants-chercheurs à l’usage du numérique en pédagogie. Une boite à idées sera mise à disposition le matin de l’événement afin que chacun puisse y partager les freins et leviers qu’il identifie, ainsi que ses éventuelles expériences et suggestions sur le sujet.
Après une courte revue de littérature, la session permettra de revenir sur le contenu de la boite à idées pour en extraire les principaux sujets.

Animée par Carole Schorlé-Stefan, Secrétaire générale de l’UOH

Avec Luc Massou, Conseiller scientifique à la Délégation au numérique et aux données du MESRE

SESSION 5
FORMER À L’ÈRE DE L’IA DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

L’IA transforme les façons d’apprendre, d’enseigner et de concevoir les formations. Cette table ronde interrogera l’évolution des pratiques pédagogiques, l’accompagnement des enseignants et des étudiants, mais aussi les conditions du passage à l’échelle au sein des établissements. Elle apportera également un éclairage sur la position du MESRE et sur les dispositifs mis en place pour accompagner l’enseignement supérieur dans ces transformations.
 
Animée par Sandrine Delacroix-Morvan, Responsable communication chez FUN et Cécile Cochard, Responsable Développement et Partenariats chez FUN

Avec :

– Caroline Ollivier-Yaniv, Professeure des universités, coordinatrice de la feuille de route IA et enseignement supérieur, Délégation au numérique et aux données du MESRE
– Serge Pajak, Chargé de mission IA et transformations pédagogiques, Université Paris-Saclay
– Frédéric Pascal, Vice-président chargé de l’intelligence artificielle à l’Université Paris-Saclay, Directeur de l’Institut DATAIA, Professeur au laboratoire des Signaux et des Systèmes (L2S), Université Paris-Saclay

17h-17h35 : CLÔTURE DE LA JOURNÉE